У 2026 році на спеціальності «Агрономія» та «Агроінженерія» в Україні зарахували 19 603 здобувачів освіти, що на 23,3% більше, ніж торік. Про це повідомив заступник міністра освіти і науки України Микола Трофименко під час освітньої панелі на зустрічі аграріїв Черкащини з представниками влади, повідомляє Всеукраїнська аграрна рада.
Учасники зустрічі обговорили підготовку фахівців для аграрного сектору, співпрацю університетів із бізнесом та перспективи об'єднання аграрного й педагогічного напрямів в Уманському національному університеті.
За словами Миколи Трофименка, зростання кількості вступників свідчить про посилення інтересу до аграрних спеціальностей. Водночас підготовка кадрів має відповідати технологічним потребам сучасного виробництва.
Об'єднання освітніх напрямів має посилити підготовку аграрних фахівців
Заступник міністра освіти і науки наголосив, що результати об'єднання університетів необхідно оцінювати за конкретними змінами в освітньому процесі.
Серед основних завдань він назвав забезпечення доступу студентів до сучасного обладнання, розвиток наукових досліджень та вдосконалення освітніх програм. Для реалізації цих завдань важливо залучати державну й міжнародну підтримку.
Виконувачка обов'язків ректора Уманського національного університету Олена Ярошинська зазначила, що заклад прагне поєднати досвід аграрного та педагогічного напрямів і сформувати центр освіти, науки та практичних рішень.
Народний депутат України, член наглядової ради університету Олександр Ковальчук звернув увагу на можливості об'єднання наукових шкіл, викладацького досвіду та інфраструктури.
«Переконаний, що успіх цієї трансформації дасть новий імпульс розвитку університетів по всій країні», — зазначив Олександр Ковальчук.
Аграрії хочуть брати участь у формуванні освітніх програм
Голова Всеукраїнської аграрної ради Андрій Дикун наголосив, що агробізнес потребує працівників, які володіють сучасними технологіями та мають практичні навички роботи на виробництві.
На його думку, аграрні підприємства мають бути безпосередньо залучені до підготовки майбутніх фахівців, зокрема до розроблення освітніх програм та організації студентської практики.
«Аграрному бізнесу потрібні люди, які знають сучасні технології, мають практичні навички й готові працювати на результат. Саме тому аграрії мають бути повноцінними партнерами університету – від формування освітніх програм до практики студентів», — зазначив Андрій Дикун.
У ВАР вважають, що така співпраця допоможе наблизити підготовку випускників до реальних потреб сільськогосподарських підприємств.
Державна підтримка навчання передбачає бюджетні місця та гранти
Голова Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій Сергій Бабак розповів про законодавчі зміни у сфері вищої освіти.
Зокрема, йдеться про нову модель державної підтримки навчання, яка поєднує бюджетні місця та гранти. За його словами, ці інструменти мають сприяти кращому врахуванню потреб держави й ринку праці під час підготовки фахівців.
Учасники зустрічі наголосили на необхідності подальшої співпраці між закладами освіти, державними органами та аграрними підприємствами. Одним із її напрямів має стати розвиток практичної підготовки студентів із використанням сучасних виробничих технологій.